第66章 第六十六章 健康值涨(2 / 3)

田唐很清楚,大班的这些学生里,真正聪明的就是之前游宁提出要建尖子班时说的那几个,除了那几个之外,纺织工坊招工考试排名前三的田金花、田红草和李二柱,靠的并不是天分,而是他们的努力。

一来这三个人入学的时间已经晚了,本身对于外界的认知已经有了固化思维,不像真正七八岁的小学生那样,能那么容易接受书面上的知识。

二来他们的智商没能拉开梯段的差距。

像是田红草,她最早的时候因为重重原因,成绩一度落后,但她在努力过后,成绩确能排在前列。

算有几分聪明,可要说她特别聪明,那倒也不至于,顶多就是中等偏上。

田唐对她们的要求就是按部就班,只要能在按部就班的基础上往上走,她们的未来就已经可以超越大多数人。

至于尖子班,需要的是跨越按部就班的教育方法。

田家村第四栋学校建成。

新学校建成之后,田唐对学校的班级重新做了划分,原来的旧学校叫“田村启蒙班”,新学校则按照顺序取名为“育苗一幼”“育苗二幼”以及“育苗三幼”。

其中一幼和二幼分别都是四个小班和一个中班,三幼暂时只容纳大班和尖子班两个班级。

除此之外,将一幼和二幼的小班环境重新安排,每个教室容纳的学生人数从原先的三十人变成四十人,这样一来,两个学校加起来共八个小班,最多可以容纳320个小班学生。

这样的变动之后,小班教室里比之前拥挤了一些。

好在每隔十天的考试,总会有人从小班去中班,也有人从启蒙班考到小班,所有人都在拼命学习,关于教室的空间问题,在最初的不适应之后,逐渐也没有人放在心上了。

到目前为止,田家村的学校一共分为尖子班、大班、中班、小班和启蒙班五个等级,尖子班有6个学生,大班10人,中班50人,小班220人,启蒙班人数不定,在100人到150人之间徘徊。

剩下还有一些村民,要么是刚来还在适应,要么是年纪确实太大,还有就是像白家那种情况,白家的下人虽然也算是田家村的村民,却不会走进学堂。

田唐依然只能暂时将这件事记在心上,之后该怎么办,还需要从长计议。

新学校建成不久,尖子班的教学也正式开始。

首先要教的,就是拼音。

这一块的教学,田唐真的是完全没有插手了,毕竟她虽然也是受拼音教学长大的,但在这方面完全没有系统的了解过,让她去教这些,反而会打乱游宁的教学计划。

不过之后好些天里,她总能看到白茯苓从她身边走过,嘴里念叨着“an e i u v”,还有什么“平舌音”“翘舌音”“前鼻音”“后鼻音”,看着就跟失了魂一样。

以前的教学,不管是语文识字造句,还是数学的计算,白家的人都有一定的基础,再加上他们人比较聪明,学起来可以用事半功倍的效果,成果也比较出色。

但这次,面对完全陌生的拼音,所有人都在同一起跑线上。

即便是博学多知的白贯众,也被见所未见、闻所未闻的拼音给难住了。

吕温容稍微好一些,主要是她就算遇到卡壳,也能自己一个人默默消化,而不是像白家父子俩那样,总让人觉得他们俩有些精神恍惚。

最让田唐惊喜的就是那个叫庄雨的女孩。

就像游宁所说,这个庄雨的天分确实出色,在学习的过程中,田唐能明显感觉到她的基础没有白家人那么好,但是在学拼音的生活,她的天分很容易显露了出来,就算是跟白家人相比,她的成绩也很突出。

唯一的问题大概是庄雨似乎是不擅长跟人沟通,很多次田唐就站在她旁边,她都没有抬头看她一眼